专业大类 | 专业代码 |
信息技术类 | 090800 |
湖南省株洲市英泰软件职业技术学校
2020级软件与信息服务专业
人 才 培 养 方 案
二0二0年三月
目 录
一、专业名称（代码）…………………………………………………………1
二、入学要求……………………………………………………………………1
三、基本学制……………………………………………………………………1
四、培养目标……………………………………………………………………1
五、职业范围……………………………………………………………………1
六、人才规格……………………………………………………………………1
七、主要接续专业………………………………………………………………3
八、课程设置及要求……………………………………………………………3
九、教学时间安排………………………………………………………………7
十、实践与技能训练设置表……………………………………………………8
十一、课程比例统计表…………………………………………………………9
十二、专家信息表………………………………………………………………9
软件与信息服务专业人才培养方案
一、专业名称
1、专业名称：软件与信息服务
2、专业代码：090800
二、入学要求
初中毕业生或高中毕业及具有同等学力者。
三、基本学制
三年（2.5+0.5）。
四、培养目标
本专业方向主要面向移动通信、增值业务运营、服务提供商、政府、运输、物流、商业、金融类等行业企业，从事移动商务及3G、4G、5G后台软件和手机APP的研究，开发、设计、测试与维护等工作的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围
序号 | 对应职业（岗位） | 职业资格证书举例 | 专业（技能）方向 |
1 | .NET软件工程师 | 国家工信部证书 | .NET开发 |
2 | Web前端开发工程师 | 国家工信部证书 | Web前端开发 |
3 | 软件测试工程师 | 国家工信部证书 | 软件测试（手机APP） |
4 | Java软件工程师 | 国家工信部证书 | Java开发 |
5 | 嵌入式工程师 | 国家工信部证书 | 嵌入式开发 |
6 | 平面设计工程师 | 国家工信部证书 | 平面设计 |
7 | 软件实施工程师 | 国家工信部证书 | 技术支持 |
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识技能：
职业素养
1、有自我管理和自我领导意识
2、有自我完善的意识
3、有良好的竞争意识，工作要以业绩为导向，注重过程控制。
4、有协作和团队意识，团队的业绩直接影响到公司的业绩，使自己具有较强的责任感和敬业精神，在团队中，要尽量发挥个人所长，不计个人得失，做到公司利益致上。
（二）专业知识和技能
1、熟练掌握.NET开发技术，具有C#、ASP.NET、XML、项目开发经验；
2、熟练掌握Javascript,dhtml,css等网页技术，熟悉JQuery、extjs、Mootools等常用Javascript框架中的至少一种，熟悉DIV+CSS页面架构和布局，能独立实现网页的常用布局和效果；
3、熟悉ASP.NET平台、C#语言及三层架构等常用架构；
4、熟悉SQL Server关系型数据库及T-SQL言语，熟练使用视图、存储过程、事务和触发器，熟悉常用数据库优化方法，了解Mysql,Oracle等其他关系型数据库；
5、熟悉JQuery框架，熟练使用Dreamweaver、Webstorm；
6、掌握相关的测试理论、测试方法和测试工具；
7、熟练掌握Java开发技术，能够运用Java语言、JavaEE、SSH、SSM、微服务等知识进行项目开发；
8.掌握硬件的相关知识、网络基础知识，Linux基本操作命令，有一定的装机能力和组网能力。
（三）专业技能方向
专业（技能）方向1
.NET软件工程师
专业（技能）方向2
JAVA开发工程师
专业（技能）方向3
软件测试工程师
专业（技能）方向4
嵌入式工程师
专业（技能）方向5
平面设计工程师
七、主要接续专业
高职：计算机应用专业、软件工程专业
本科：计算机科学与技术专业
八、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内实训等多种形式。
公共基础课
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 中国特色社会主义 | 依据《中等职业学校中国特色社会主义教学大纲》开设，并注重培养学生创新精神和实践能力，提升就业能力 | 40 |
2 | 心理健康与职业生涯 | 依据《中等职业学校心理健康与职业生涯教学大纲》开设，并注重培养学生创新精神和实践能力，提升就业能力 | 40 |
3 | 哲学与人生 | 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并注重培养学生创新精神和实践能力，提升就业能力 | 40 |
4 | 职业道德与法治 | 依据《中等职业学校职业道德与法治教学大纲》开设，并注重培养学生创新精神和实践能力，提升就业能力 | 40 |
5 | 历史 | 依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并注重培养学生创新精神和实践能力，提升就业能力 | 80 |
6 | 就业指导 | 依据实际就业需求开设，并注重培养学生创新精神和实践能力，提升就业能力 | 20 |
7 | 语文 | 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重培养学生阅读、欣赏文学作品的能力 | 160 |
8 | 数学 | 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力 | 160 |
9 | 英语 | 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力 | 120 |
10 | 艺术 | 依据《中等职业学校音乐教学大纲》开设，并注重培养学生音乐感觉，全面提高身心素质和社会适应能力 | 160 |
11 | 体育 | 依据《中等职业学校体育教学大纲》开设，并注重培养学生自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力 | 120 |
专业技能课
1、专业基础（核心）课
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 计算机应用基础 | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生利用计算机提高综合处理事物的能力 | 120 |
2 | 计算机专业英语 | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生阅读及理解计算机专业英文资料的能力 | 40 |
3 | Photoshop | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生的实践动手能力和审美水平 | 80 |
4 | Flash | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生的整体构思作品的能力 | 80 |
5 | CorelDraw | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生创新精神和平面设计的能力 | 80 |
6 | illustrator | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生的创造思维能力 | 80 |
7 | 网页制作 | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生网页制作能力 | 120 |
8 | Winform | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生数学算法的编程能力 | 160 |
9 | C#基础 | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生程序开发能力 | 240 |
10 | SQL server | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生对数据库的动手能力、实践能力、分析能力和综合能力 | 120 |
11 | Oracle | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生对数据库的动手能力、实践能力、分析能力和综合能力 | 70 |
12 | My SQL | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生对数据库的动手能力、实践能力、分析能力和综合能力 | 70 |
13 | Javascript | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生数学思维能力、动手能力、创新能力 | 80 |
14 | 软件工程 | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生工程能力 | 20 |
15 | 网络营销 | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生网络营销的实战能力 | 40 |
16 | Linux基础 | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生对LINUX操作系统的认识 | 40 |
17 | JAVASE | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生对Java语言的认识 | 200 |
18 | JAVAEE | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生对JAVAEE实际开发能力 | 300 |
19 | SSH | 依据《中等职业学校专业教学大纲》开设，并注重培养学生对SSH实际开发能力 | 240 |
2、专业（技能）方向课
（1）专业技能方向1
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | ASP.NET | 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重培养学生创新精神和实践能力，提升就业能力 | 240 |
2 | Ajax | 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重培养学生创新精神和实践能力，提升就业能力 | 240 |
（2）专业技能方向2
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | HTML5 | 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重培养学生创新精神和实践能力，提升就业能力 | 120 |
2 | CSS |
| 40 |
3 | Javascript高级 | 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重培养学生创新精神和实践能力，提升就业能力 | 80 |
（3）专业技能方向3
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 软件测试 | 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重培养学生创新精神和实践能力，提升就业能力 | 120 |
2 | 网络营销 | 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重培养学生创新精神和实践能力，提升就业能力 | 40 |
3、综合实训
分阶段（三个阶段），按照企业运作模式，进行项目实训，最后将项目演示及答辩。
九、教学时间安排
（一）基本要求
（二）教学安排建议
课程类别 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 各学期周数、学时分配 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
公共基础课 | 中国特色社会主义 |
| 40 | 40 |
|
|
|
|
| |
心理健康与职业生涯 |
| 40 |
| 40 |
|
|
|
| ||
哲学与人生 |
| 40 |
|
| 40 |
|
|
| ||
职业道德与法治 |
| 40 |
|
|
| 40 |
|
| ||
历史 |
| 80 |
|
| 40 | 40 |
|
| ||
就业指导 |
| 20 |
|
|
|
|
| 20 | ||
语文 |
| 160 | 20 | 20 | 20 | 20 |
|
| ||
数学 |
| 160 | 20 | 20 | 20 | 20 |
|
| ||
英语 |
| 120 | 20 | 20 | 20 | 20 |
|
| ||
艺术（或音乐、美术） |
| 160 | 20 | 20 | 20 | 20 |
|
| ||
体育与健康 |
| 120 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | ||
专业技能课 | 专业基础 （核心）课 | 计算机应用基础 |
| 120 | 20 |
|
|
|
|
|
计算机专业英语 |
| 40 |
|
| 20 | 20 |
|
| ||
Photoshop |
| 80 | 20 |
|
|
|
|
| ||
Flash |
| 80 |
|
|
| 20 |
|
| ||
CorelDraw |
| 80 | 20 |
|
|
|
|
| ||
illustrator |
| 80 |
| 20 |
|
|
|
| ||
网页制作 |
| 120 |
| 20 |
|
|
|
| ||
Winform |
| 160 |
|
|
| 20 |
|
| ||
C#基础 |
| 240 |
| 20 | 20 |
|
|
| ||
SQL server |
| 120 |
|
|
| 20 |
|
| ||
Oracle |
| 70 |
|
|
|
| 20 | 20 | ||
My SQL |
| 70 |
|
|
|
| 20 | 20 | ||
Javascript |
| 80 |
|
|
| 20 |
|
| ||
软件工程 |
| 20 |
|
|
|
|
| 20 | ||
网络营销 |
| 40 |
|
|
|
|
| 20 | ||
Linux基础 |
| 40 |
|
|
|
|
| 20 | ||
专业（技能）方向1 | ASP.NET |
| 240 |
|
|
|
| 20 |
| |
Ajax |
| 80 |
|
|
|
|
| 20 | ||
专业（技能）方向2 | HTML5 |
| 120 |
|
| 20 |
|
|
| |
CSS |
| 60 |
|
|
|
| 20 |
| ||
Javascript高级 |
| 140 |
|
|
|
| 20 |
| ||
专业（技能）方向3 | 软件测试 |
| 240 |
|
|
|
|
| 20 | |
网络营销 |
| 80 |
|
|
|
|
| 20 | ||
综合实训 | 阶段项目 （分三个阶段） |
| 560 |
|
|
|
|
|
| |
十、实践与技能训练设置表
模块名称 | 课题内容 | 课 时 | 合 计 |
1 | ASP.NET的运行环境的安装和配置 | 8 | 108 |
2 | Visual Basic.NET语言与面向对象编程 | 14 | |
3 | HTML标记 | 8 | |
4 | WEB窗体与服务器控件 | 24 | |
5 | 验证控件与用户控件 | 10 | |
6 | ASP.NET状态管理 | 10 | |
7 | ADO.net数据访问 | 16 | |
8 | 数据绑定列表控件应用 | 14 | |
9 | 网上商店 | 4 | |
10 | 开发BBS论坛、留言本的设计、完成新闻发布系统 | 实训周 |
|
模块名称 | 课题内容 | 课 时 | 合 计 |
1 | VC的运行环境的安装和配置 | 4 | 120 |
2 | LINUX C的运行环境的安装和配置 | 4 | |
3 | QT的运行环境的安装和配置 | 4 | |
4 | java的运行环境的安装和配置 | 4 | |
5 | java语言与面向对象编程 | 14 | |
6 | HTML标记 | 8 | |
7 | WEB窗体与服务器控件 | 24 | |
8 | 验证控件与用户控件 | 10 | |
9 | ASP.NET状态管理 | 10 | |
10 | jdbc数据访问 | 16 | |
11 | TCP/UDP编程 | 14 | |
12 | 网上商店 | 4 | |
13 | 开发BBS论坛、留言本的设计、完成新闻发布系统 | 实训周 |
|
14 | 智能家居系统 | 实训周 |
|
十一、课程比例统计表
序号 | 课程类别 | 学 时 | 备 注 | |
学时数 | 所占比例（%） | |||
1 | 公共课 | 980 | 24% |
|
2 | 专业课 | 1520 | 37% |
|
3 | 专业基础课 | 860 | 21% |
|
4 | 专业核心课 | 660 | 16% |
|
5 | 专业（技能）方向课 | 320 | 8% |
|
6 | 实训 | 560 | 14% |
|
7 | 总计 | 4100 | 100% |
|
十二、专家信息表
姓名 | 单位 | 职务/职称 | 备注 |
叶玮琼 | 湖南工业大学 | 教师 | 博士，研究生导师 |
潘院明 | 株洲英泰软件职业技术学校 | 教务就业科长 |
|
刘宗军 | 株洲英泰软件职业技术学校 | 教研室主任 | 研究生 |
